Presentación

Hacia fines del XIX el fortalecimiento de las instituciones de gobierno se unió a un crecimiento sostenido de territorios incorporados luego de cruentas guerras contra el indio. De a poco el país criollo con mentalidad de frontera fue abriéndose paso en el mercado internacional de productos del agro, importó modas europeas, recibió a millares de inmigrantes y con ellos nuevas ideologías políticas y formas de agremiación. Desde la segunda mitad del siglo XIX la República unificada por la Constitución se abrió a nuevos caminos que consolidaron un modelo productivo propio, pasando de un liberalismo económico a un proteccionismo definido, y un cambio profundo en su conformación como sociedad.

Millares de documentos manuscritos o impresos dan cuenta de este largo proceso. Pero también  lo hacen otras tantas fuentes gráficas que documentan esta paulatina transformación.

En nuestro país la fotografía, tanto la producida por las administraciones centrales como las generadas por fotógrafos independientes o aficionados, ha originado un corpus documental considerable que se remonta a la segunda mitad del siglo XIX, casi en los orígenes mismos de esta técnica.

Pero a diferencia del documento en soporte papel, la más de las veces con una elaboración proyectada- revisada- corregida, la fotografía detiene la historia por un segundo capturando hechos o situaciones de modo espontáneo. Su capacidad de reproducir una realidad externa le presta un carácter documental único como reproductora  de escenas de la vida social, económica o política de una comunidad.

Es necesario redefinir la fotografía como fuente, yendo más allá de la “foto historia”, entendiendo que es producida en un contexto condicionante en lo socio político y que muchas veces estuvo sujeta a un discurso de poder. Por su valor polisémico la fotografía exige por parte del investigador un adiestramiento para aprender a leer el texto icónico de la misma forma que aprendió a hacerlo con el lingüístico.

Manejando estos parámetros el bibliotecario o archivero le agrega a esto una tarea de alta responsabilidad: evaluar, seleccionar y catalogar aquellos documentos fotográficos que se incluirán en los repositorios. Se trata de un trabajo criterioso y profesional de rescate a partir del entendimiento que la guarda indiscriminada lleva a una destrucción inadvertida, con el consiguiente riesgo de pérdida de una parte importante de nuestro patrimonio histórico.

Esta capacitación no trata de una historia de la fotografía argentina. Por el contrario, es una historia elaborada con imágenes. Porque para leer adecuadamente la información que brinda la fotografía debe ser interpelada desde su contexto témpora- espacial. Para esto hemos considerado apropiado realizar un recorrido histórico a partir de ejes temáticos comprendidos en el período enunciado. El propósito es visualizar los cambios ocurridos en el país en el aspecto productivo, poblacional y político a lo largo de un siglo de historia. Veremos entonces cómo, a partir de un trabajo de investigación y selección, los sucesos pueden ser “leídos” en las imágenes.

Paralelamente, iremos trabajando con textos archivísticos seleccionados a fin de adentrarnos en los basamentos del lenguaje fotográfico, la elaboración de series temáticas, la conformación de tablas referenciales y fichas de catalogación.

Creemos que este recorrido histórico con fotografías sumado a los elementos de selección, lectura y descripción se constituirá en un aporte valioso tanto para los investigadores como para los conservadores.

La imagen en movimiento como
herramienta de propaganda política

Clase 1

– Período 1860-1880 – Producción agropecuaria y corrimiento de las fronteras. Mataderos. Exportación de cueros. La actividad portuaria. El inicio del ferrocarril.

– Período 1880-1910 – Afianzamiento del modelo agroexportador. Las carnes conservadas y enfriadas. Establecimientos fabriles urbanos. El petróleo. Nuevos puertos, nuevas vías férreas.

Clase 2

– Período 1910- 1930 –Chacras y Estancias. Mejoramiento de la raza vacuna. Los frigoríficos.  Industrias y talleres urbanos y suburbanos. Producción semi industrial: caña, algodón, vid, yerba. Los obrajes madereros. Vías férreas nacionales y extranjeras.

– Período 1930- 1950 – La mecanización del agro. Ganadería de consumo interno y exportación. Los sub productos. El comercio. Industria media y liviana. La sustitución de importaciones. El crecimiento de una red vial nacional. La nacionalización de los ferrocarriles.

Clase 3

-Período 1860- 1880. Criollos, indígenas y negros. El fin de las poblaciones originarias del Desierto. Los primeros inmigrantes. Las colonias agrícolas.

-Período 1880- 1910. La europeización de la clase pudiente. La inmigración masiva. Las colectividades. Los pobladores del Gran Chaco. Los obreros urbanos. Escolaridad, conscripción y asistencialismo. Una incipiente clase media.

Clase 4

-Período 1910- 1930. Nuevos actores sociales: los hijos de inmigrantes. La clase media. La expansión de la élite. Los migrantes golondrinas. Las víctimas del nuevo orden: huérfanos y enfermos. La multitudinaria presencia de obreros y peones de campo.

-Período 1930- 1950. El afianzamiento de la clase media. Obreros urbanos y suburbanos. Los migrantes internos. Nuevas oleadas inmigratorias.

Clase 5

-Período 1860- 1880. El afianzamiento de un ordenamiento institucional. La construcción de una identidad común: Academias, Museos y Monumentos. Las Fiestas Cívicas. Retratos: galería de ilustres.

-Período 1880- 1910. Anarquistas y Socialistas. Las primeras asociaciones gremiales. Comienzo de la etapa huelguista. La UCR y las luchas electorales.

Clase 6

-Período 1910- 1930. Los festejos del Centenario frente a los conflictos sociales.  La intensificación de la acción anarquista. Las huelgas sangrientas: Semana Trágica, Napalpí y el levantamiento de los peones patagónicos. La Ley de Sufragio Universal. Las alternativas frente a la disconformidad popular: Nacionalismo y Ejército. El fin del gobierno radical.

-Período 1930- 1950. Primer gobierno de facto. La reacción sindical. CGT, hacia una unidad del movimiento obrero. Laborismo y Unión Democrática: la masificación de los actos políticos. El Justicialismo y su iconografía propia. Los usos de la propaganda, la fusión fotografía e imagen en movimiento.